Speaker
Description
翻转课堂教学模式在越南河内汉语初级综合课教学中的应用研究
摘要:本文以《汉语教程·第一册》第十课《他住哪儿》为例，运用文献研究法、课堂观察法和实践法，探讨人工智能辅助翻转课堂在越南初级汉语综合课中的应用。教学过程分为课前自主学习、课中知识内化和课后知识运用三个阶段，重点分析人工智能在教学资源设计、课前学习支持、课堂练习设计和学习反馈中的辅助作用。同时，本文从教师责任、学生主体性、人工智能伦理和学习评价等方面进行反思，强调教师应审核人工智能生成的内容，引导学生合理使用人工智能，并重视信息准确性、隐私保护和独立语言表达。本文旨在为人工智能辅助越南初级汉语翻转课堂的教学设计与实践提供参考。
关键词：人工智能；翻转课堂；越南初级汉语教学；教学设计；教学实践
Tóm tắt: Bài viết lấy bài 10 《他住哪儿》 trong giáo trình 《汉语教程·第一册》 làm ví dụ, vận dụng phương pháp nghiên cứu tài liệu, quan sát lớp học và phương pháp thực tiễn để tìm hiểu việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) hỗ trợ lớp học đảo ngược trong môn Hán ngữ tổng hợp sơ cấp tại Việt Nam. Quá trình giảng dạy gồm ba giai đoạn: tự học trước giờ học, kiến thức trên lớp và vận dụng kiến thức sau giờ học. Bài viết phân tích vai trò hỗ trợ của AI trong thiết kế tài nguyên giảng dạy, chuẩn bị bài tập, hỗ trợ tự học và phản hồi học tập. Đồng thời, nghiên cứu nhấn mạnh trách nhiệm kiểm duyệt của giáo viên, tính chủ động của người học, đạo đức AI, bảo vệ quyền riêng tư và đánh giá năng lực sử dụng ngôn ngữ độc lập. Bài viết nhằm cung cấp tài liệu tham khảo cho việc thiết kế và triển khai lớp học đảo ngược có AI hỗ trợ trong giảng dạy tiếng Trung sơ cấp tại Việt Nam.
Từ khóa: Trí tuệ nhân tạo (AI); lớp học đảo ngược; giảng dạy tiếng Trung sơ cấp tại Việt Nam; thiết kế giảng dạy; thực tiễn giảng dạy.